如何提高小学语文课堂教学有效性的策略探析  

作　　者：毛成龙 

机构地区：[1]余庆县龙家小学

出　　处：《考试周刊》2018年第7期51-51,共1页

摘　　要：课堂教学是教学活动重要的实施环节,教学的有效性通过课堂教学得以实现。因此,小学语文教师要重视运用策略提高课堂教学的有效性。本文从教师课前准备、课堂学习氛围的建立、全面了解学生特点因材施教和运用多媒体课件等方面来提高语文课堂教学的有效性。

关 键 词：小学语文 课堂教学有效性 策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]