高师器乐教学实践对构建中小学音乐教学新体系的重要作用  

作　　者：毛云岗[1] 

机构地区：[1]湖州师范学院艺术学院音乐系器乐教研室

出　　处：《音乐创作》2017年第12期176-177,共2页

基　　金：浙江省2015年度高等教育教学改革研究项目研究成果;项目编号:jg2015173

摘　　要：高师器乐教学的首要任务是培育合格的符合中小学音乐教学的优秀师资,高师器乐教学实践是中小学音乐教学新体系构建的基础。本文探索我国高师器乐教学中存在的一些问题,并且针对问题,提出基于中小学音乐教学新体系构建的高师器乐教学实践创新的具体措施。

关 键 词：高师器乐教学 中小学 音乐教学 新体系 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学] G652