艺术素养和个性化结合的美术教学探究——评《中国美术欣赏》  

作　　者：郝兵[1] 

机构地区：[1]河南大学民生学院

出　　处：《中国教育学刊》2017年第12期J0031-J0031,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：随着社会的发展和生活水平的提高，人们对美术的兴趣日益浓厚，对美术活动也更加关注。美术作为一种社会化现象的呈现方式，渗透在人们生活的各个方面，诸如建筑、服装、生活器具、交通工具等。人类社会离不开美术，因此人们需要认识美术、了解美术，学会欣赏、评论美术作品，使美术活动更好地作用于生活。社会文化水准越高，美术参与的程度也就越高。

关 键 词：美术欣赏 教学探究 艺术素养 个性化 中国 生活水平 美术活动 呈现方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J05-4[文化科学—教育学]