信息化时代基于高职学生用户体验的课程考核改革实证研究——以娄底职业技术学院艺术设计专业为例  

作　　者：夏高彦[1] 

机构地区：[1]娄底职业技术学院,417000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2017年第23期198-199,共2页

基　　金：湖南省教育科学"十三五"规划2016年度课题课题名称:基于高职学生创新创业诉求的艺术设计专业信息化教学研究与实践(编号:XJK016CZY080)

摘　　要：用户体验是用户在使用产品、接受服务过程中形成的一种主观性很强的感受。通过研究用户体验的共性可以设计出用户满意度高的产品。学生既是接受锻造的产品材料同时更是各种教育产品如课程考核、信息化资源等的使用用户。站在用户体验的这一角度,通过最直接的用户体验与感受去研究学生对课程考核体验的共性感受与个性需求,所设计的职业教育考核产品将会具有更强的实用性和有效性。

关 键 词：用户体验 信息化教学 课程考核 高职教育 艺术设计 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]