“以形助数”须谨防图形失真  

作　　者：何国坚 

机构地区：[1]浙江省余姚市职业技术学校

出　　处：《数学教学通讯》2017年第36期39-40,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：数形结合思想是一种重要的数学思想，利用数彤结合思想解题，常可收到化难为易、化繁为简、化隐为显的功效，但在利用“以形助数”解决问题时，须注意图形的等价性、完整性、准确性和存在性，谨防图形失真。

关 键 词：以形助数 等价性 准确性 存在性 完整性 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]