论高中数学思想方法渗透策略  

作　　者：戴栋焱 李媛[1] 

机构地区：[1]江苏省宜兴市和桥高级中学

出　　处：《数学教学通讯》2017年第36期43-44,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：增进学生抽象思维、促进学生形象思维以及直觉思维的敏捷性往往依赖数学思想方法的教学，有效的数学思想方法教学对于学生思维的深刻性、灵活性、概括性、独创性都具有不可替代的巨大影响和意义，因此，重视思想方法教学应该是高中数学教学中尤为重要的内容，它对学生良好思维品质的形成起着决定性的影响和作用。

关 键 词：高中数学 思想方法 策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]