提高学生自主学习能力的电工学教学改革探索  

Exploring Methods to Teach Electrotechnics to Improve Students' Independent Learning Ability

作　　者：薛燕[1] 陈静[1] 尤佳[1] 伍春洪[1] 王宏[1] XUE Yan;CHEN Jing;YOU Jia;WU Chun-hong;WANG Hong(School of Automation and Electrical Engineering,University of Scienceand Technology Beijing,Beijing lO0083,Chin)

机构地区：[1]北京科技大学自动化学院,北京100083

出　　处：《教育教学论坛》2018年第4期161-163,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：北京科技大学教育教学改革与研究项目:兴趣驱动的电工电子教学模式改革与实践(JG2013M25)

摘　　要：自主学习能力是培养学生分析问题、解决问题的实践能力、创新能力的基础。通过基于混合式教学的方法在电工学课程中的应用,学生的自主学习能力得以提高,改善了课程的教学质量。Independent learning ability is the basis of cultivating students＇ ability of analyze and solve problems practical ability and creative ability. Through the application of blended teaching method in Electrotechnics course students＇ independent learning ability can be improved,and Improve the teaching quality of the course.

关 键 词：自主学习能力 电工学 混合式教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]