高中音乐教学课堂教学优化艺术  

作　　者：尹珍珍 

机构地区：[1]浙江省台州市宁溪中学,浙江台州318023

出　　处：《黄河之声》2017年第20期9-9,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：高中阶段学生的学习比较紧张,心理压力比较大,在这样的背景下,高中音乐的特殊性就凸显出来了,高效的音乐教学可以缓解学生的压力,让学生进行高效的学习。目前,高中音乐教学模式比较单一,效果不是很明显,因此,在新课改的驱动下,高中音乐教师也应该进行积极的尝试,采用多样化的方法进行教学,优化高中音乐课堂教学,促进学生的身心发展,提高学生的音乐素养。

关 键 词：高中音乐 优化艺术 课堂教学 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]