例析解三角形问题的解题策略  

作　　者：姚东盐 

机构地区：[1]江苏省盐城师范学院第一附属中学

出　　处：《中学生数学（高中版）》2017年第12期19-20,共2页Mathematics

摘　　要：在高中阶段的数学学习中，解三角形问题是在学习了三角函数的基础上，对三角形的边和角关系所作的进一步探究．在平时的教学中发现学生运用正余弦定理没有章法，不能灵活运用．下面为大家提供几种常见的解题策略．

关 键 词：三角形问题 解题策略 例析 数学学习 高中阶段 三角函数 余弦定理 学生 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]