无机化学教学中网络答疑系统的应用研究  

作　　者：郭雅娟 

机构地区：[1]山西师范大学临汾学院,山西临汾041000

出　　处：《山东工业技术》2018年第2期219-220,共2页Journal of Shandong Industrial Technology

摘　　要：无机化学作为医药院校药学类专业开设的第一门专业基础课,课程设置在本科第一学年的第一学期,此时正是同学们刚刚进入大学,对大学的一切充满向往但又对大学生活与学习处于懵懂的阶段。无机化学作为基础课对于大学接下来的学习有着重要的作用。大学是一个全新的阶段,学习跨越性大,信息含量多,难度深,尤其是无机化学这门课程对于同学们来说具有高深,难懂的特点。另一方面由于生源地与同学们对于化学知识掌握的不同,学生的化学基础参差不齐,有一部分学生对于老师讲解的知识不明白,学不懂,还有一些同学认为老师讲解的内容不能满足他们对知识的需求,因此这两部分同学就会在课外寻找新的方式来解决课堂上"吃不了"与"吃不饱"问题,这一过程中答疑就尤为重要。同时答疑是任何教学中都必不可少的一个环节,它是学生对知识的补充。本文就将分析无机化学教学中网络答疑系统存在的问题及无机化学教学中网络答疑系统的优势,希望对无机化学教学中网络答疑系统的应用起到借鉴作用。

关 键 词：无机化学教学 网络答疑 问题 优势 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] O61-4[文化科学—教育技术学]