浅谈如何提高通用技术课堂教学实效性  

作　　者：杨兴来[1] 

机构地区：[1]民勤县第一中学

出　　处：《考试周刊》2018年第12期41-41,共1页

基　　金：“甘肃省教育科学‘十三五’规划2017年度提高通用技术教学实效性的策略研究(课题批准号:GS[2017]GHB3085)成果”

摘　　要：新课改要求将学生素质培养放在首要的位置,重视学生主体作用和教师主导作用的发挥。在课堂教学的时候,学生是主体,所以,在进行课堂教学的时候,最重要的便是学生能不能在学习的时候获得好的学习体验,掌握相关的知识。针对上述情况,就本人这几年的教学实践,我认为教师应在课堂上多花心思,用多种教学法打造精彩的课堂,让学生感觉每一节课都是不一样的,每一节课都有新鲜的感觉,让学生无法阻挡地喜欢上通用技术课,从而对通用技术产生强烈的学习兴趣,以提高课堂教学效率。

关 键 词：通用技术 课堂 实效性 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]