探究性实验教学在初中物理教学中的作用研究  

作　　者：任少铎 

机构地区：[1]厦门一中海沧分校

出　　处：《考试周刊》2018年第13期171-171,共1页

摘　　要：随着新课改的不断深入,对学生的综合素质和综合能力也提出了更高的要求,而创新教学方法以及教学理念已经势在必行。初中物理学科是一门逻辑性较强的学科,对于刚升入中学的学生来讲,在学习物理的过程中会遇到各种难题,由于个体能力上的差异,所以接受能力也就大不相同。但探究性实验教学则可以充分体现学生的主体地位,使学生更加积极主动的参与到学习中,对提高课堂效率有着推动性作用。本文通过对初中物理教学现状进行简要分析,并阐述探究性实验教学在初中物理教学中的重要作用。

关 键 词：探究性实验教学 初中物理教学 作用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]