新课程下如何进行高中生物实验教学的探究  

作　　者：孟显华 

机构地区：[1]内蒙古自治区赤峰市敖汉旗新惠中学

出　　处：《考试周刊》2018年第10期159-159,共1页

摘　　要：作为一门探究性学科,生物不仅要求学生具有扎实的理论基础,同时也需要具备很强的实践能力,在实际中,良好的实验教学可以帮助学生巩固基础知识,提升学生动手能力,因此对这方面进行探究具有重要的意义。本文将对当下高中生物实验教学进行探索,找到其中不足之处,然后根据新课程目标,采取相应措施进行优化,期望通过这些措施的实行可以为当下高中生物实验教学开展提供一些实质性帮助。

关 键 词：新课程 高中生物 实验教学 探索途径 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]