初中物理趣味性教学的实践  

作　　者：魏丽菲 

机构地区：[1]内蒙古自治区赤峰市林西县第二中学

出　　处：《考试周刊》2018年第10期167-167,共1页

摘　　要：随着新课程改革的深入进行,虽然对教师在初中物理教学中应用趣味教学手段提出了更高的要求,但是趣味教学模式的应用对于促进初中物理课堂教学效率以及学生学习兴趣的提升具有极为重要的意义。教师在初中物理教学中运用趣味性的语言,不仅有助于教学内容的丰富多样,同时将生活与物理教学紧密地结合在一起,为学生营造宽松愉悦的学习情境也达到促进学生物理学习效率提升的目的。本文主要是就初中物理教学中趣味教学模式的应用进行了研究和分析。

关 键 词：初中物理 趣味性教学 学习情境 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]