小学数学教学如何渗透美育教学  

作　　者：张克功 

机构地区：[1]靖远县高湾学区

出　　处：《考试周刊》2018年第11期102-102,共1页

摘　　要：小学数学教学一直备受关注,在新课改不断推行下,对小学数学教学不仅仅要重视数学知识的教学,更应注重学生鉴赏能力的培养,从数学乃至其他学科中发现美,才能有效推动学生的学习,进而提升小学数学的整体教学效率。以这个作为出发点,对学生实施美育教学,引导学生发现数学美,更有利于激发学生的学习兴趣提升学生学习效率。

关 键 词：小学数学 渗透 美育教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]