工作过程导向是高职教改的核心抓手  

出　　处：《成都职业技术学院职教研究》2017年第4期6-6,共1页

摘　　要：高职院校学生的知识结构应该以工作过程知识为主要特征，高职教育改革的核心问题，就是要在知识与工作之间建立恰当的关系，这样才能使高职教育的改革创新落实到微观层面。

关 键 词：高职院校 工作过程导向 工作过程知识 高职教育改革 抓手 教改 知识结构 改革创新 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]