高职院校现代学徒制人才培养模式分析  

作　　者：荆婷婷 马媛[1] 李慧[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院通信工程系

出　　处：《人才资源开发》2017年第24期134-135,共2页

基　　金：河北省人力资源和社会保障厅2017年人力资源和社会保障研究课题"高职专业教育促进就业创业措施研究";项目编号:JRS-2017-1202

摘　　要：鉴于《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》中指出:"现代学徒制有利于行业、企业参与职业教育人才培养过程,实现专业设置与产业需求对接。课程内容与职业标准对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,提高人才培养质量和针对性,是推进现代职业教育体系的战略选择。"通信技术专业教育的开展从企业的用人标准出发,结合现代学徒制的人才培养模式,定向培养学生,从人才培养方案制定、加强课程改革、加强校企合作、加强实训管理等方面做出了有益尝试。

关 键 词：现代学徒制 专业教学 高职院校 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]