以漫画为例浅谈美育地方课程、校本课程开发与应用  

作　　者：杨银平 

机构地区：[1]晋江市第一中学

出　　处：《考试周刊》2018年第15期33-33,共1页

摘　　要：笔者在二十年的＂益德漫画＂特色教学实践中,始终将漫画定位为学校德育工作的活动载体之一,把品德教育融入到漫画活动过程中。2015年9月,国务院发布了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》明确提出＂各级各类学校要重视和加强艺术经典教育,根据自身优势和特点,开发具有民族、地域特色的地方和校本美育课程。＂在《意见》的引领指导下,笔者着手将漫画特色教学在课堂中的融合、漫画社团活动、学校综合实践活动等内容逐一梳理整合形成美育校本课程。

关 键 词：漫画特色 美育 校本课程 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]