天祝藏区进城务工人员子女不良数学学习习惯矫正策略  

作　　者：马海英[1] 

机构地区：[1]甘肃省武威市天祝藏族自治县城关小学

出　　处：《考试周刊》2018年第15期89-89,共1页

基　　金：2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《天祝藏区进城务工人员子女不良数学学习习惯矫正策略研究》的研究成果(课题批准号GS[2017]GHB1415)

摘　　要：本文探讨了天祝藏区进城务工人员子女不良数学学习习惯三个方向的矫正策略。对于其他一些不良习惯也应以这样的矫正思路,即,一要具体问题具体分析,切实切中问题的根源;二要在大处着眼、小处着手,注重策略的可操作性和实效性。这样,才能使这些学生改掉不良学习习惯,走上数学学习的正轨。

关 键 词：天祝藏区 进城务工人员 数学 学习习惯 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]