高校应用型传媒人才培养理念、路径和机制  

作　　者：陈莹[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学

出　　处：《中国高等教育》2017年第24期32-33,共2页China Higher Education

基　　金：吉林省社会科学基金项目"吉林省新闻出版业‘十三五’时期人才队伍建设研究"(2016B251);吉林省高等教育教学改革研究课题"地方高校传媒类专业集群应用型发展的研究与实践"的研究成果

摘　　要：纵览国内外高等教育发展的历史．应用型本科教育是经济社会和高等教育发展到一定历史阶段的必然产物。20世纪末期，以科学技术创新为基础的新兴工业产业发展迅猛．对高层次应用技术型人才的需求显著增加。与此同时，我国高等教育逐渐走向大众化阶段．这促使高等教育必须面向经济社会发展的客观需要，尊重劳动力市场需求。因此，一部分高等院校的定位开始由培养高层次学术人才和专业人才．转变为应用技术型人才。传媒产业是文化创意高端产业，对从业人员的知识、能力和素质的要求更加综合。特别是在新技术形态快速更迭、媒体界限日渐消融的当下．应用型本科传媒人才的培养更应树立全新的理念。尊重人的全面发展，创新培养模式。

关 键 词：应用型本科教育 人才培养理念 传媒产业 高等教育发展 应用技术型人才 科学技术创新 经济社会发展 高校 

分 类 号：G206-4[文化科学—传播学] G642