小学生美术课堂合作学习方式探究  

作　　者：陈伟胜 

机构地区：[1]南靖县山城中心小学

出　　处：《考试周刊》2017年第103期176-176,共1页

摘　　要：美术学科要求学生具备良好的动手能力,还要求学生具备丰富的想象力。充分尊重学生个体差异的基础上,通过创设相关教学情境,搭建学生合作交流的平台,组织引导他们在小组合作学习中去相互学习、相互切磋、相互探讨。创设教学情境,注意分工协同。注重教师引导,发挥学生才智。开展合作交流,倡导动手操作。

关 键 词：小学美术 课堂教学 合作学习 组织 引导 探究 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]