精彩导课 绽放教学艺术魅力——探讨新课改下初中物理导课艺术  

作　　者：林勇 

机构地区：[1]江苏省海门市东洲国际学校,226100

出　　处：《数理化解题研究（初中版）》2017年第11期63-64,共2页

摘　　要：导课是课堂教学的首要环节，它是课堂教学的重要技巧，影响着课堂教学的效果．初中物理是一门抽象课程，如果教师在课堂导入时能将抽象的知识变成感性的导入场景，就能激活学生的思维，使学生以积极的情感参与探究，并快速找到探究点Il’实现课堂的灵性发展．物理教师如何精彩导课，绽放教学艺术魅力？本文从运用趣味故事导入；运用游戏比赛导入；运用设置悬念导入三个方面阐述．

关 键 词：精彩导课 故事导入 游戏导入 悬念导入 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]