关于大学英语词汇教学的思考  

作　　者：何守仁[1] 陈婷婷[1] 张立峰[1] 

机构地区：[1]陕西青年职业学院,陕西西安710068

出　　处：《戏剧之家》2017年第20期196-196,共1页Home Drama

摘　　要：词汇是学好英语的关键所在,学生认为词汇记忆是一大挑战,如何提高词汇教学效果使学生高效率记忆词汇是英语教师的职责。本文分析英语词汇的特点,提出提高大学生英语词汇记忆水平的教学方法。

关 键 词：词汇 词汇教学法 大学英语 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]