教师教育类课程教师行业一线实践性知识获得的调查与思考  

作　　者：程永华[1] 王义全[1] 

机构地区：[1]平顶山学院,河南平顶山467099

出　　处：《平顶山学院学报》2017年第6期115-118,共4页Journal of Pingdingshan University

基　　金：河南省教师教育课程改革研究项目(2015-jsjyyb-143)

摘　　要：教师教育类课程教师的素质,在师范生的培养中发挥着特殊的作用,实践性知识是从事此类课程教师的知识结构中不可或缺的一部分。通过对五所高校100名教师进行问卷调查,对教师教育类课程教师行业一线实践性知识的现状及原因进行了分析,并在此基础上提出了该行业一线实践性知识生成的对策,以促进教师教育类课程教师行业一线实践性知识的构建与发展。

关 键 词：教育类课程教师 实践性知识 专业发展 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]