研课听课促进教师专业成长  

作　　者：李彦鹏 

机构地区：[1]盐池县高级中学

出　　处：《宁夏教育》2017年第12期23-24,共2页Ningxia Education

摘　　要：研课听课是校本教研较好的一种形式,能够充分发挥教师上课的积极性,提高教师交流沟通的能力及授课水平,拓宽教师的教研视角,使常规教研逐渐转型为大教研,实现教研新突破,提升教师的教研水平,从而促进教师专业成长。

关 键 词：研课听课 教师专业成长 授课水平 教研转型 教学常态 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]