探讨混合式学习在高中化学实验教学中的应用——以《氯气的性质》实验教学为例  

作　　者：乔婷 

机构地区：[1]江苏苏州市张家港高级中学

出　　处：《中学教学参考》2017年第35期67-68,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：实验是高中化学的重要组成部分,实验教学有助于帮助学生深刻理解化学知识,提高化学教学效率。混合式学习借助多媒体,充分发挥传统学习方式与网络化教学的优势,激发学生学习的主动性,在提高学生化学成绩的同时,促进化学教学目标的顺利实现。

关 键 词：混合式学习 实验教学 氯气的性质 高中化学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]