我谈信息技术及中学物理教学整合体会  

作　　者：孙亚芸 

机构地区：[1]泉州实验中学,362000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第20期244-245,共2页

摘　　要：新一轮的课程改革明确提出了信息技术与课程整合的目标与内容,要求大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,强化信息技术在各学科教学中的整合,充分发挥信息技术的优势,把现代网络信息技术、电脑多媒体技术作为一种认知工具,使学生借助这些认知工具方便、快捷地获取信息、探究问题、更新知识和追踪科技前沿研究成果.

关 键 词：信息技术与课程整合 中学物理教学 整合体 电脑多媒体技术 网络信息技术 认知工具 课程改革 教学过程 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]