国际视阈下高校教师薪酬制度改革研究及启示  

作　　者：洪柳 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部,北京100875 [2]广西师范学院教育科学学院,广西南宁530001

出　　处：《教育财会研究》2017年第6期52-58,共7页Studies of Finance and Accounting in Education

基　　金：国家社会科学基金"十二五"规划2014年度教育学青年课题"研究生教育收费政策对贫困生求学的影响和对策研究"(课题批准号:CFA140136);广西教育科学"十三五"规划2016年度广西教育科学重点研究基地重大课题"双创背景下广西高校人才质量与劳动力市场需求关系的实证研究"(2016JD206)的阶段性研究成果

摘　　要：教师质量对教育质量起着重要的作用。高校教师薪酬制度改革研究已成为学界探讨的热点。教师薪酬关乎教师的社会经济地位、教师岗位的吸引力、高质量教师的招聘和教师满意度。教师薪酬对高校吸引和保留教师、提高教育质量、提升国家的核心竞争力和综合国力具有重要的意义。研究我国高校教师薪酬现状,分析我国高校教师薪酬制度存在的问题,梳理和借鉴国外发达国家高校教师薪酬制度改革的经验,对我国高校教师薪酬制度改革和发展提出思考和建议。建立和完善合理、有效的薪酬体系,促进我国高校人才队伍的建设和教育质量的提升。

关 键 词：高校 教师薪酬 薪酬制度改革 比较 启示 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]