职业学校CAD/CAM课程教学现状分析与改革初探  

作　　者：汪健[1] 

机构地区：[1]江苏省武进职业教育中心校(武进技师学院)

出　　处：《职教通讯》2017年第33期15-17,共3页Communication of Vocational Education

摘　　要：文章通过对目前国内外CAD/CAM课程教学的观点及相应教学模式的概述与分析,总结了国内CAD/CAM课程教学存在的问题。进而,提出从改变教师的教学观念、正确定位师生角色、遵循学生学习心理规律、突出"做学教合一"等方面,有针对性地改进CAD/CAM课程教学模式。

关 键 词：职业学校 CAD/CAM 课程教学 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]