小学高段阅读教学中课外补充资料的有效链接  

作　　者：毛雪军 

机构地区：[1]浙江平湖市平湖师范附属小学

出　　处：《教学与管理（小学版）》2017年第12期37-39,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：众所周知,课外补充资料对于学生阅读能力的提升起着非常重要的作用。借助课外补充资料,学生可以加深对文本的理解和感悟,可以把文本读厚实,把人物读丰满,把思想读深刻,把情感读深入。适时而恰当的课外资料链接无疑会助力阅读教学。笔者这里的课外补充资料,主要包括与课文相关联的作者经历、原文（著）、典故、时代背景、作品中人物的经历等。其类型主要包含图片、文字材料、视频等。我们在阅读教学课外补充资料的链接方面还存在一些问题。

关 键 词：补充资料 阅读教学 学生阅读能力 有效链接 典故 文本 宋学义 阅读期待 小学语文教材 少年闰土 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]