不要让情绪主宰教学  

作　　者：张静 

机构地区：[1]云南省楚雄州禄丰县仁兴镇西村小学,云南禄丰651205

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2017年第8期139-139,共1页

摘　　要：又是一节不欢而散的语文课,我的情绪低落到极点.我异样的神情,引得办公室里的同事们纷纷向我投来询问的目光.于是我向他们倒出满腹的苦水.这段时间的语文课上,我老爱在班上发火,因为班上总有两三位同学心不在焉,不专心听讲,要么东张西望,要么搞些小动作,提醒了才一会儿,他们又依然如故了.叫起来回答问题,他们答非所问,一副摸不着头脑的样子,到考试时,严重影响到班上的成绩.但他们没有丝毫悔改之意,依然藐视老师的教诲,真是“是可忍,孰不可忍!”

关 键 词：情绪低落 教学 回答问题 答非所问 语文课 办公室 同学 听讲 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]