生物医学工程专业电子技术实验课程教学改革探索  

作　　者：张海燕[1] 苑桂红 刘加峰[1] 邓军民[1] 李春林[1] 

机构地区：[1]首都医科大学生物医学工程学院,北京100069 [2]北京大学医学部,北京100191

出　　处：《医学教育管理》2017年第A01期94-97,共4页Medical Education Management

基　　金：首都医科大学教改课题:生物医学工程专业"电子技术实验"课程教学改革探索(2015JYY35);北京市属高等学校创新团队建设与教师职业发展计划项目:首都医科大学"青年拔尖人才培育"计划(CIT&TCD201404188)

摘　　要：目的为了解决目前医学院校生物医学工程专业学生在电子技术实验课程教学中存在的主要问题,提高医学院校生物医学工程专业学生的动手实践能力和创新能力。方法从提高学生的学习兴趣及学习主动性、调整实验类型结构和改革课程考核方法三个方面对医学院校生物医学工程专业电子技术实验课程进行了教学改革的探索。结果新的教学模式激发了学生的实验学习兴趣,提高了实验教学质量。结论改革后的电子技术实验课程培养了学生的动手能力和创新能力,为后续专业课程的学习打下了良好的基础。

关 键 词：生物医学工程 电子技术 实验课程 教育教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]