美国手语创作新发展及其聋教育启示  

作　　者：李凤英[1] 

机构地区：[1]绥化学院,黑龙江绥化152061

出　　处：《绥化学院学报》2018年第1期49-51,共3页Journal of Suihua University

基　　金：2014年黑龙江省哲学社会科学研究规划年度项目(14E088)

摘　　要：美国聋人地位的提升,美国手语语言学研究的深入,以及摄影技术的广泛应用,这些因素共同促进了美国手语创作和研究的蓬勃发展。以威廉·斯托克出版的手语语言学著作发表为标志,美国手语创作进入了一个新的发展时期。伴随着手语作为一门语言的地位逐渐在聋人和"听人"社会的确立,美国手语原创作品也进入了蓬勃发展阶段,这是一个多元化发展的新时期。纵观美国手语创作发展新时期,其中诸多方面对我国聋人教育具有重要的借鉴意义。

关 键 词：美国手语 手语创作 聋教育 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]