美国手语

作品数:48被引量:87H指数:6
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相关机构:辽宁师范大学绥化学院四川外国语大学东北林业大学更多>>
相关期刊:《拳击与格斗》《辽宁师范大学学报(社会科学版)》《青少年科技博览》《品牌(理论月刊)》更多>>
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近十年美国手语双语聋教育课程教学经验
《现代特殊教育》2022年第17期74-79,共6页郭玉祺 宁宁 
近十年美国手语双语聋教育在课程与教学方面取得了丰硕的成果,主要体现在以下四个方面:手语课程与手语/英语双语课程的开发,手语双语教学模式与教学方法的创新,视觉信息化课程资源的建设以及个别化手语双语能力评估的开展。美国双语聋...
关键词:手语双语 聋教育 课程 教学 
美国手语语言规划历时演变考察被引量:1
《北京联合大学学报》2022年第1期72-78,共7页盛焕 林皓 
中国残联2019年项目“手语语言政策及规划:国际比较研究”(CLS2019-05)。
手语作为聋人群体的语言,相应的语言政策及规划工作在许多国家得到展开。美国手语及其规划历时较久,考察其政策规划的历时演变具有重要意义。将美国手语两百余年的发展历程分为3个时期,即初现期、压制期以及复兴期,以此为经;同时,将语...
关键词:美国手语 语言政策 语言规划 演变考察 
基于卷积神经网络的静态手指语识别被引量:1
《信息技术与信息化》2021年第10期206-207,210,共3页胡瑛 张瀚文 邹永佳 刘星汝 
湖南省教育厅科学研究项目:基于深度学习的中国手语词识别技术研究(19C0478);2019年国家级大学生创新创业训练计划项目:基于深度学习的手语识别系统的研究与实现(项目编号S201911342005)。
手语识别可以使聋哑人与健全人之间的交流更加便捷,随着深度学习领域的快速发展,手语识别领域迎来了新的机遇。以复杂背景下的静态美国手指语(american sign language,ASL)为研究对象,针对手指语检测准确率低的问题,提出了一种基于Incep...
关键词:手指语识别 卷积神经网络 Inception结构 静态美国手语 
手语展示不同的祖先
《时代英语(高三版)》2020年第6期14-15,共2页
当今在用的手语超过140种,使用者主要是世界各地的聋哑人。就像口语一样,每种手语也有自己的语法、词汇和其他特征。例如,使用美国手语的人就无法和使用英国手语的人沟通。事实上,美国手语和法国手语有更多的相似之处,主要是因为19世纪...
关键词:聋哑学校 美国手语 聋哑人 教育家 
将手语翻译成语音的手套
《数字家庭》2020年第7期10-10,共1页
科学家研究出一种能将手语实时翻译为语音的手套,有望使语言障碍人群能够像正常人一样与他人进行交流。这种手套的五根手指上置入了传感器,使其能够随着手型的变换识别出美国手语中的单词、短语或者字母。然后将识别出的信号以无线方式...
关键词:手语翻译 美国手语 手套 手机 无线方式传输 语音 
美国手语语言政策与规划被引量:1
《语言政策与规划研究》2020年第1期68-77,111,共11页陈雅清 
从早期聋教育开始到近两百年的美国聋教育历程中,不同时期的聋教育政策从不同侧面反映了与美国手语相关的语言政策和规划活动。纵观整个美国聋教育的发展历程,美国手语经历了发展与高峰期,也经历了挫折与低谷期。本文通过对美国聋教育...
关键词:聋教育政策 语言政策 语言规划 美国手语 
教学要创造教师与学生的联结——2018年美国“国家年度教师”曼迪·曼宁
《小学教学(数学版)》2018年第12期17-17,共1页胡乐乐 
曼迪·曼宁主要教学生英语,也教数学。而且,令人意外与惊讶的是,为更好地接近和帮助两名来自叙利亚的聋哑学生,让他们从遭受战乱摧残的苦痛中走出来,适应全新的美国生活和学习,曼迪·曼宁甚至学习了难学的美国手语。从教18年的曼迪·曼...
关键词:聋哑学生 美国手语 课堂教学 教师 国家 卓越教育 学生中心 需要激励 
无声的星巴克
《中国慈善家》2018年第8期15-15,共1页
星巴克近期宣布,将开设第一家以美国手语(ASL)运营的咖啡店,该店将于10月在华盛顿特区的Gallaudet(加劳德特)大学(译者注:Gallaudet大学是一所面向聋哑和听力障碍者的私立大学)附近开始营业。
关键词:星巴克 私立大学 华盛顿特区 美国手语 听力障碍 咖啡店 营业 
美国手语创作新发展及其聋教育启示
《绥化学院学报》2018年第1期49-51,共3页李凤英 
2014年黑龙江省哲学社会科学研究规划年度项目(14E088)
美国聋人地位的提升,美国手语语言学研究的深入,以及摄影技术的广泛应用,这些因素共同促进了美国手语创作和研究的蓬勃发展。以威廉·斯托克出版的手语语言学著作发表为标志,美国手语创作进入了一个新的发展时期。伴随着手语作为一门语...
关键词:美国手语 手语创作 聋教育 
移动互联微课程平台:构建聋校英语教学新模式被引量:4
《现代特殊教育》2016年第13期53-55,共3页栾世虎 
由于听障学生的生理特点、个体差异、教育背景不同等原因,聋校的英语教学长期存在有效性不高的问题。随着微课程理念的提出,大连盲聋学校探索利用微课程资源,最大化地发挥听障学生视觉化学习的优势,依托移动互联微课程平台,逐步构建网...
关键词:聋校英语教学 移动互联微课程平台 美国手语 
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