高中语文阅读教学对学生人文素养及独立人格养成的研究  

作　　者：彭丽 

机构地区：[1]贵州省六盘水市第二中学

出　　处：《考试周刊》2018年第17期51-51,共1页

摘　　要：高中语文阅读教学是教师带领学生认知世界、感悟人生的重要学习过程。在高中语文阅读教学与课外阅读的过程中,学生们因阅读而提升人文素养,因阅读而获得独立人格,阅读使学生利用学习的手段获取前人的宝贵经验,为他们的人生增添色彩。在阅读过程中,正确的方法是保证学生提升人文素养以及独立人格养成的关键。在方法的运用方面,教师的引导作用不可忽视。因此,我们要注重研究阅读教学及课外阅读的作用,使学生有效提升人文素养、养成独立人格。

关 键 词：高中语文 阅读教学 人文素养 独立人格 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]