运用心理游戏训练 提升高中思想政治课学生阅读效率和注意力  

作　　者：林妍 

机构地区：[1]福建省南平市第八中学

出　　处：《考试周刊》2018年第17期126-126,共1页

摘　　要：心理游戏是通过游戏娱乐的方式对人的心理产生干预,从而达到缓解人的心理压力、释放紧张情绪。心理游戏对于学习而言,通过这种巧妙的游戏娱乐,能够激发学习的潜能、提高学习的兴趣、解决学习上的困惑,因而在学习中对于心理游戏的训练是提高学习效率的有效方式。对于高中生而言,因其尚处在学习的关键阶段,所以要对他们的学习方式进行重视,而将科学合理的心理游戏巧妙地融入高中生的学习生活中,就有利于其提高学习的效率。同时,高中生的思想政治课是高中阶段的重要课程之一,它不仅关乎学生的学习成绩,更为学生以后的政治思想打下坚实的基础,而枯燥的书本知识很难使学生产生学习的兴趣,所以心理游戏的训练就可以有效解决这个问题。

关 键 词：心理游戏 高中思想政治 阅读效率和注意力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]