团队建设背景下应用型院校辅导员队伍的品牌培育探析  

作　　者：葛崇勋[1] 

机构地区：[1]宿迁学院

出　　处：《教育与职业》2018年第2期89-92,共4页Education and Vocation

基　　金：2016年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题"‘双微’跨界:提升高校思想政治教育质量的新视野"的研究成果之一。(课题编号:16FYHLX114)

摘　　要：文章阐述了应用型院校辅导员队伍品牌培育的必要性,指出团队建设是应用型院校辅导员队伍品牌培育的重要途径,如构建教学实践团队,培育教学实践型品牌;构建科学研究团队,培育学术创新型品牌;构建能力提升团队,培育专业技能型品牌。进而从团队结构、目标设置、团队气氛、信息交流和领导方式五方面,提出了促进应用型院校辅导员队伍品牌培育的长效机制。

关 键 词：团队建设 应用型院校 辅导员队伍 品牌培育 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]