八步评估法在重症医学科新护士规范化培训中的应用  

Application of eight-step assessment in training of newly graduated nurses in intensive care settings

作　　者：赖天为[1] 韦柳青[1] 覃纲[1] 梁丹[1] 陆雪珍[1] 

机构地区：[1]广西壮族自治区民族医院重症医学科,广西南宁530001

出　　处：《护理学杂志》2018年第1期73-74,共2页Journal of Nursing Science

基　　金：崇左市研究与技术开发计划项目(崇科攻15030606)

摘　　要：目的探讨八步评估法在重症医学科新护士规范化培训中的应用效果。方法将重症医学科进行规范化培训的新护士按照时间顺序分组,2015年26名设为对照组,采用传统方法培训;2016年26名设为观察组,采用八步评估法培训。两组培训时间均为3个月。比较两组临床实践考核成绩及评判性思维能力。结果观察组临床实践考核成绩及评判性思维能力显著高于对照组(均P<0.01)。结论八步评估法教学能有效提高新护士规范化培训效果,提高其评判性思维能力。

关 键 词：新护士 规范化培训 八步评估法 评判性思维 重症医学 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G726[医药卫生—临床医学]