美术基础教育课程的民间艺术资源开发——以上海市中小学美术课程为例  

作　　者：李技 

机构地区：[1]华东师范大学附属枫泾中学

出　　处：《中国中小学美术》2018年第1期48-51,共4页Art for Chinese Primary and Middle Schools

基　　金：上海市金山区教育局中小幼教育科学研究课题“挖掘枫泾民间艺术资源,开发美术课程的实践与研究”(编号:BZ1404)的阶段性成果

摘　　要：《义务教育美术课程标准：2011年版》指出：“不同地区的教师可根据实际情况和条件，选择和采纳这些学习活动建议，也可以向学生提出其他活动建议，从而使教师的教学活动更加灵活，更具主动性和创造性。”。

关 键 词：美术课程标准 基础教育课程 资源开发 民间艺术 中小学 上海市 义务教育 学习活动 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]