基于混合式学习的网络课程资源建设——以《计算机应用基础》课程为例  

作　　者：汤发俊[1] 

机构地区：[1]无锡商业职业技术学院,江苏无锡214153

出　　处：《河北职业教育》2017年第6期98-100,共3页Hebei Vocational Education

基　　金：江苏省高校"青蓝工程"资助研究成果;无锡商业职业技术学院教改专项课题(SYKJ15D01)~~

摘　　要：随着大数据、云计算和移动互联等技术与教育教学领域的深度融合,学习者的学习方式由传统单一学习逐步转变为开放式、泛在式、自主式的混合式学习,以此为背景在分析《计算机应用基础》网络课程建设历程的基础上,重点就网络课程资源建设和教学实施过程进行了重点研究,以期为学习者混合式学习提供可能,并对公共计算机课程教学质量提升进行有益探索。

关 键 词：混合式学习 网络课程 教学资源 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TP3-4[文化科学—教育技术学]