中等职业学校学生的特点和教学对策  

作　　者：李明明 

机构地区：[1]重庆市渝北职业教育中心

出　　处：《科学咨询》2017年第53期7-7,共1页

摘　　要：一、中职学校学生特点 （一）部分学生基础较差,缺少学习方法.教育部《中等职业教育对学生文化知识水平和学习能力要求的研究》课题组2007年秋季对全国16个省、市、自治区4000多位中职学生的数学和英语水平进行测试,结果表明：有59.7%的学生的数学成绩和72.2%的学生的英语成绩没有达到初中二年级应有的水平,其中46.6%的学生的数学成绩和38.6%的学生的英语成绩没有达到小学毕业应有的水平.

关 键 词：中等职业学校 学生 教学对策 知识水平 中等职业教育 英语水平 中职学校 学习方法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]