谈谈小学低段音乐课堂教学常规的建立尝试  

作　　者：刘丽 

机构地区：[1]江西省上饶市广丰区排山镇中心小学

出　　处：《新课程》2017年第31期46-46,共1页

摘　　要：小学属于基础教育阶段,小学低段也是学生各个学科的启蒙阶段,在这个阶段中最重要的是帮助学生养成一个良好的学习习惯,音乐教学更应该如此。音乐教师应该在小学低段的课堂上建立一些教学常规,并且有针对性地对学生进行课堂训练,这样一方面可以促使学生养成良好的学习习惯,另一方面也可以激发学生对学习音乐的积极性,从而提高课堂效率。

关 键 词：小学低段 音乐课堂 教学常规 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]