探析高中生物教学中启发式教学方法的应用  

作　　者：李金萍 

机构地区：[1]山西省汾阳市第四高级中学

出　　处：《新课程》2017年第33期60-60,共1页

摘　　要：在高中教育阶段,生物教学是其中的重要组成部分,其教学质量的高低对学生生物学习水平有着重要的影响。作为一种新型的教学模式,启发式教学顺应了新课改的要求,充分突出了学生的主体地位,对提升学生的生物水平有着较大的成效。主要围绕高中生物教学,就启发式教学在其中的应用进行了探究。

关 键 词：高中生物 启发式教学 生物教学 

分 类 号：Q-4[生物学]