开明派新诗教育探索的开拓性贡献  

作　　者：赵宗梅[1] 

机构地区：[1]福建师范大学文学院

出　　处：《语文建设》2018年第1期67-71,共5页

摘　　要：语文教材作为教学过程的重要依托,具有“固守经典”和“应时而变”的特性。所谓“固守经典”,是指语文教材中总会保留较多数量的经过时间检验、为大众认可的文本;“应时而变”,则是指紧随时代发展产生的新作品,它们虽未经时间淘洗,但在当时具有较大影响。

关 键 词：教育探索 开拓性 开明派 新诗 语文教材 教学过程 新作品 时间 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]