经验学习法在《康复护理学》教学中的应用  

作　　者：陈乐 李春艳 吴晓莲 贾红力 

机构地区：[1]湘南学院护理学院,郴州423000 [2]邢台医学高等专科学校护理学院,邢台054000

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2018年第2期158-159,共2页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨经验学习法在《康复护理学》教学中的实践效果。方法通过便利法选取2013级护理专业本科2个班共200名学生为研究对象,随机分为2组,对照组采用传统教学模式,研究组采用经验学习理论教学模式,最后通过期末理论成绩、问卷调查评价教学效果。结果研究组学生期末理论成绩、自我导向学习能力、思维能力和沟通表达能力各维度得分优于对照组,比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论在《康复护理学》中应用经验学习法能提高教学效果,有利于促进学生自我导向学习能力、思维能力和沟通表达能力的发展。

关 键 词：经验学习法 康复护理学 教学效果 护理教育 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]