从文体入手,选取恰当的语言训练点  

作　　者：李凤君[1] 

机构地区：[1]山东省寿光市教科研中心

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2018年第2期43-44,共2页

摘　　要：上海师范大学教授、博士生导师王荣生指出：教什么比怎么教更重要。原全国小语会理事长崔峦老师也提出：语文课要和内容分析说再见，语文课的重点任务是学习语言文字运用。的确，不管多么熟练、新颖的教学技巧，如果没有找准教学目标．选准教学内容，也只能是南辕北辙。

关 键 词：学习语言 训练点 文体 教学内容 博士生导师 大学教授 文字运用 教学技巧 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]