基于MOOC的软件工程课程双语教学的研究与实践  

作　　者：赵语[1] 贾银江[1] 李晓明[1] 赵峻颖 郑文斌 

机构地区：[1]东北农业大学电气与信息学院,黑龙江哈尔滨150030 [2]哈尔滨工业大学电气工程及自动化学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《中国教育信息化》2017年第23期77-79,共3页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：校级课程建设项目(项目自助编号:Neau2015-ykc001);教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(全通教育)(项目资助编号:2016YB132);中央高校基本科研业务费专项资金(项目资助编号:HIT.NSRIF.20169);黑龙江省教育厅教学改革研究项目(项目资助编号:JGXM_HLJ_2015048);黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题(项目资助编号:16Q004);黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(项目编号JGXM_HLJ_2016019)

摘　　要：大规模在线开放课程(MOOC)的蓬勃发展,为高等教育带来了新的机遇和挑战。本文主要研究了高校计算机类专业软件工程课程双语教学的必要性、目前存在的问题、如何将传统教学与MOOC教学相结合应用于双语教学、MOOC环境下软件工程课程双语教学的可行性,及教学质量评价体系。并在理论分析基础上,以高校计算机系本科生为对象,阐述教学实践过程和效果。

关 键 词：MOOC 软件工程 双语教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]