论高校来华留学生教育师资的跨文化交际能力提升  

作　　者：杜文倩[1] 

机构地区：[1]山东大学国际教育学院

出　　处：《中国成人教育》2017年第24期139-141,共3页China Adult Education

基　　金：山东省社会科学规划项目"跨文化形象学:日本近代文学的中国形象"(项目批准号:12CWCJ18);山东省旅游局项目"齐鲁文化修学游及传统文化传承与创新研究服务采购"(项目批准号:SDTFZB-2015-006)的阶段性成果

摘　　要：近年来,随着国家综合实力的提升、高等教育的开放程度增强,中国的留学生数量飞速增加。来华留学生数量和层次的变化,对高校教师提出了更高的要求。教师要具有跨文化的视野、知识、技能,在课堂上进行跨文化的有效沟通、协调,从而提高教学效果和质量。

关 键 词：留学生教学 高校教师 跨文化 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]