浅谈语文教学中渗透思维能力的培养  

作　　者：董嘉怡 

机构地区：[1]浙江省杭州市长征中学

出　　处：《教育》2018年第2期28-28,共1页Education

摘　　要：关于渗透思维能力培养的思考 心理学家皮亚杰有＂同化＂与＂顺应＂学说,加涅提出＂范例＂理论,还有布鲁纳关于学习＂模式＂的理论等。这些理论研究不同程度地依循主客相似互动和相似互构规律,为相似论运用于语文教学提供了有力的理论依据。本文关于在语文教学中渗透思维能力培养的思考主要基于三点原因：

关 键 词：思维能力培养 语文教学 渗透 相似论 心理学家 皮亚杰 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]