《数学建模》课程的教学思考与实践  

Teaching Thinking and Practice in the Course of Mathematical Modeling

作　　者：赵翌[1] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校数学与计算机技术系,广西桂林541199

出　　处：《桂林师范高等专科学校学报》2018年第1期144-146,共3页Journal of Guilin Normal College

基　　金：2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目"关于回归分析模型的探究与应用"(项目编号:2017KY0942)

摘　　要：数学建模活动对培养大学生的综合能力具有重要作用。文章对《数学建模》课程的教学现状提出一些思考和探究,认为要在教学实践中调整教学思路,以期提高教学效果。Mathematical modeling activities play an important role in training college students＇ comprehensive ability. This article puts forward some thoughts on the current situation of mathematical modeling, and stresses the imperative to adjust teaching thinking.

关 键 词：数学建模 教学思路 综合能力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]